Handbuch mit 31 2-Stunden-Lerneinheiten (DE)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Thema Konfliktmanagement Fachübergreifend Sprache, Soziales, Geschichte, Kunst Titel Sind wir für den Frieden? Zusammenfassung In dieser Aktivität lernt der Gefangene Fähigkeiten, Konflikte zu lösen mittels Gesprächen und Verantwortungsübernahme. Zusätzlich lernt er lokale, regionale oder internationale historische Ereignisse kennen, die sich nicht wiederholen sollten. Hierfür nehmen sie an einem Rollenspiel teil, welches sie in den Kontext eines realen Krieges, Schlacht oder Konflikts versetzt und aus dem sie durch Abschluss eines Friedensvertrages oder einer anderen Lösung herauskommen. Diese Sequenz bezieht sich auf den 1. Weltkrieg, der Lehrer kann aber auch einen anderen Konflikt nach Lernerinteressen auswählen. Der Titel und die Aktivitäten können also gemäß des ausgewählten Konflikts geändert werden. Schlagworte Diskussion, Vereinbarung/Vertrag, Frieden, Krieg, Führerschaft Lernziele 1. Die Gründe für den Konflikt/Krieg auf beiden Seiten und die Konsequenzen identifizieren. 2. Fähigkeiten, Verhandlungen zu führen, entwickeln 3. eine respektvolle Haltung gegenüber anderen Meinungen annehmen, die Zeit einhalten Klassenraumorganisation Kleine Gruppen mit Tischen, Stuhlkreis Unterrichtsaktivitäten Video ansehen, Präsentationen, eine Karte erstellen, Diskussion, eine Verhandlung führen, Brainstorming