Handbuch mit 31 2-Stunden-Lerneinheiten (DE)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Thema Verfassungstreue, Demokratie Fachübergreifend Geschichte, Staatsbürgerschaft, Teilhabe Titel Staatsbürgerschaft – Rechte und Pflichten Zusammenfassung Die Schüler lernen Basiswissen über die Verfassung des gastgebenden Landes, die in ihr verankerten Gesetze und die Roller des Bürgers in der Gemeinschaft. Der Lehrer wählt einige Artikel aus der Verfassung aus, die dafür geeignet sind, dass die Gefangenen an dem Thema „Pflichten“ arbeiten können. Ziel ist es, die Gefangenen zum Nachdenken anzuregen über die Abhängigkeit des Genusses einiger Rechte und sich als aktives Mitglied der Gesellschaft einzubringen. Schlagworte Freiheit, Geschichte, Demokratie Lernziele 1) Wissen über die Verfassung erlangen 2) die eigene Position reflektieren und sie kommunizieren 3) Toleranz zeigen, indem man anderen Meinungen zuhört 4) Anerkennen, dass die allgemeine Akzeptanz verfassungsmäßiger Rechte das Beste für alle ist 5) darüber nachdenken, nicht nur „Konsument“, sondern aktives Mitglied der Gesellschaft zu sein Klassenraumorganisation Klassenraum mit Tisch und Stühlen, Gruppentische Unterrichtsaktivitäten 1) Einzelarbeit (Lesen von Sätzen aus der Verfassung (für Analphabeten muss ein Film ausgewählt werden) 2) Schüler wiederholen den Inhalt der Artikel in ihren eigenen Worten und versuchen herauszuarbeiten, welche Pflichten sie als Individuum haben 3) Schüler präsentieren ihre Ideen, debattieren und tauschen Meinungen aus (im Klassenraum)